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宝宝之家——堰四幼儿园苹果3班的博客

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主题活动:我们真能干  

2013-05-06 18:19:04|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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2012年下半学期主题——我们真能干

主题说明:

      手在人的个体发展中也起着重要的作用。在这一主题中,我们创设了生动具体的学习情境,引导幼儿了解自己的手,自觉地、有意识地运用自己的手。“小手的秘密”通过对照比较,让幼儿发现自己的手是多么灵巧,多么独特,这样的发现使幼儿对自己的手产生了浓厚的兴趣和强烈的自豪感。 幼儿有了学习兴趣之后,我们引导有幼儿用手来灵活地、富有表现力地“跳舞”,引导幼儿印画热带鱼以及像“天才表演家”那样用手来进行创意表演。“右手教左手”、“打开来尝一尝”等一系列活动建构着幼儿多手的认识与理解。“请谁来帮忙”“今天,我休息”则把幼儿对手的认识、理解引向更高层次——手也有自身的局限,需要借助工具来帮忙,才能完成任务;与此同时,各种工具以及机械的本领再大,也都要靠手来操作。有了这样的认识和理解,有了丰富的感性经验,幼儿将会更清晰地了解自己的手,更自觉地运用手。他们将对自己的手充满自信,并且充满热情的运用多才多艺的手。 

小班的孩子从家中进入幼儿园,和同伴们开始了集体生活。在集体中,孩子们怎样和他人交往?当孩子有需求时怎样提出呢?当发生矛盾时怎样解决呢?让孩子学会交往的方法,学会语言交流、等待、宽容、自我评价、对他人评价等等。我们将开展《好朋友》的主题。通过活动让孩子感受朋友是多么重要。在乐于与同伴交往的同时,进而和同伴一起分享快乐和秘密。


家园共育:
 1.在阳光下玩有趣的手影游戏。
 2.和孩子比较掌纹和指纹,感受纹路的不同,说说这些纹路像什么。
3.与孩子玩“猜指头”的游戏。 方法是:左手五指的指尖聚拢,用右手手掌包合左手手指,但是要让指尖略微露出,让孩子猜猜哪一根是中指(食指、无名指均可)。等到孩子掌握后,家长可刻意安排手指排列的顺序和露出的指顶面积。

4.丰富孩子一些简单的做客礼仪。

5.鼓励孩子邀请几个朋友到家里来玩。分享和同伴一同玩耍的快乐。

6.利用双休日带孩子去公园、去朋友家做客,为幼儿创设更多交往的机会,鼓励孩子互相谦让,友好相处,互帮互助。


 

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